真的很想在門口掛上「公休」的牌子,生意怎麼可以好成這樣!
我需要時間,改完那堆積如山的作業啦!!
明明早上都沒課,還認為這下子肯定有時間改作業,結果還是瞬間就被填滿!
和同事們討論個案
真的很想在門口掛上「公休」的牌子,生意怎麼可以好成這樣!
我需要時間,改完那堆積如山的作業啦!!
明明早上都沒課,還認為這下子肯定有時間改作業,結果還是瞬間就被填滿!
和同事們討論個案
在這兒,還是像從前的下課一樣,有許多許多的學生們來找我,
不同的是,我們可以大聲喧嘩、盡情聊天,允許偶一為之的沒大沒小,也允許躲起來說悄悄話;
終於不用顧忌些什麼、躲到別的地方去或者將學生趕出去。
我愛極了這種時刻,
最近給國一的看「無家可歸的中學生」,
希望他們學習主角樂觀的精神,勇於面對生活中的難題與困境。
其中有一個片段是這樣的:
無家可歸的兄姊弟,好不容易有個棲身之處,但礙於沒有錢,所以只能吃白飯度日。
哥哥、姐姐總是能苦中作樂,於是紛紛發表了白飯的言論,
今天,在J1B流下感動的淚水!這不是我原本的脈絡啦
這一學期,花了很多心思在這一班學生身上,
從暑假開始到陸續處理家長提出的問題、上課秩序的問題、學生個別的狀況和導師的緊張關係......
就連本週讓我火大到不行的是:剛好聽到家長和學生主動告訴我,某人說:
今天在聖心過了一個很忙碌又快樂的聖誕節!!
學校先在上週送每一位老師一大箱的蜜棗,
接下來學生忙著準備聖歌比賽、忙著寫卡片,
在陪伴她們的過程,其實很享受,
因為學生們真的很努力、很認真、很用心,並且清楚的知道是在享受過程,
學期快接近尾聲,真的相信在聖心沒有淡季!!老師、學生都是!
先說學生好了,光是這兩個禮拜,全校性的活動就有:
愛德活動、說故事比賽、作文比賽、英文朗讀比賽、報佳音、聖歌比賽。
以上,還不包括一些班級的特殊活動,像是排球比賽或是小論文之類的。
今年天主教學校的主題是「在光中行走」!
每年聖心的佈置都不同,光是這小小的聖誕佈置,
就動員了輔導室、總務處、美術老師、家政老師、宗輔老師呢,
後面那些閃亮亮的聖誕樹都是國一小朋友的作品,
結束了S2D的心靈有約,也代表我結束了11月份充滿靈性的時刻~
今天,我看到了這一個班級不同的樣貌,
也很欣慰這班是如此的願意貼近、認識自己,
少了那一層的防衛,果然有「人」味多了,
我想,這正是心靈有約很重要的目的!
嚴格說來,這是我第一次參加TA的研習,也是給所有新進教師參加的課程。
三個小時裡,再次複習了PAC,也完成了自我圖,
結果不意外,但卻十分沮喪,
我沒想到FC的部份比我想像中還低。
對我來說,矛盾可能不是人生中的課題,
我覺得,今天是可愛的一天,因為充滿了可愛的人在身邊!
連三天在外開會,我的桌子又爆炸了,需要警衛幫我好好管秩序(:-(
又是忙碌的上班日,收了信、看了公文之後,捨棄先把行政做完的壞習慣,教學第一,於是選擇先把作業改完,總算實現每學期都會許的願望:學生作業要在一週內改完、發回。然後抽空改了學生的自傳,就匆匆到恩德堂場佈。校友的分享果然精彩,生命真的自有出路,看到某個人的形象與氣質,就會覺得應該要走往某一個領域,我也希望學生都能意識到自己的天命,或者至少願意傾聽內在的聲音,生命自然會引領前進。看了學生秩序,抽空在外指導學生看簡章、如何製作作品集。
因為,收穫滿滿,
所以,最後,我也選擇和大家分享上帝在我生命中留下的痕跡,
這也是我第一次這麼完整的陳述與承認我的失敗/創傷/無力。
上帝在我生命中留下的痕跡就是揀選我進入聖心,