Hengheng's World

今天，在J1B流下感動的淚水！這不是我原本的脈絡啦

這一學期，花了很多心思在這一班學生身上，

從暑假開始到陸續處理家長提出的問題、上課秩序的問題、學生個別的狀況和導師的緊張關係......

就連本週讓我火大到不行的是：剛好聽到家長和學生主動告訴我，某人說：

「劉老師叫我不要原諒妳.......劉老師叫我不要再跟妳在一起......」

當下，我突然覺得被人捅了一刀，而這一刀居然來自這一學期我一直在幫助的學生

我生氣到其實很沮喪～

和學生說的每一句話，一定都有我的脈絡可言，但是學生就是會斷章取義，

然後不負責任的把話傳開，這就是學生在人際上很大的問題。

所以，即便我今天在幾乎滿堂的行程中，我也得花時間跟孩子談，

談，那是出自於最後的關懷，我想，即便孩子不想改變，老師也沒有先放棄的權利。

然後，因為這件事已經擴散到全班與家長了，所以我得公開處理此事。

所以，我原本就打算花一點課堂的時間，告訴孩子們我的想法與感受。

T：今天在上課以前，我幾件重要的事情，想要告訴大家，有好的也有負面的，你們想要聽哪一個？

S：不好的！

T：（一、對於老師有任何意見請直接與老師溝通；二、老師不會說出任何離間同學的話，如果有聽到，請第一時間告訴老師）

S：（學生很專心在聆聽）

T：接下來要說好的囉！

      （一、這一次缺交作業的人數少於10個了耶！！二、謝謝班上很多人的聖誕卡片，學會感恩是一件很重要的事！

          三、誇讚小老師的主動與積極！）

每一部分的誇讚，都需要提及細節與好好包裝，因為我想讓學生們知道他們有多好；

結果自己講著講著就太感動，然後不小心就留下眼淚了！齁！！！！！！！！

T：一直以來，可以看到你們的進步，其實真的很感動，這正是我想要教導你們的！

      但是請幫我保密、不要隔天大家都知道我哭的事情哦！

S：老師，你放心，我們都是小嘴巴，大概明天中午大辦公室才會知道＠＠

S：老師，只有妳看到我們班的好！

S：老師，我們太愛妳了！

我收到一張衛生紙、一張小卡以及學生們正向的反應，是今天最美的禮物！

我好喜歡當老師！！