• Feb 23 Fri 2007 21:59
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謝謝寶的影片
讓我有機會再一次復習曾經走過的痕跡
看完後,有一種莫名的情感在身體裡流竄
很抱歉,我無法形容
可是,我真的真的很想大聲地說:謝謝妳們

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昨天是淡水日與巧遇學生日
中午先到老街吃飯,然後走路到紅毛城
因為今年的紅毛城有新的風車
本來以為會很漂亮的
結果,只有一個小小的風車、一片小小的鬱金香園&一雙大大的鞋子

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書名:不正常也是一種正常:精神疾病的人格整合療法
作者:許添盛
出版:遠流
日期:2006.10.01
簡介:
http://www.kingstone.com.tw/book/Book_Page.asp?KMCode=2011780054181&Path=

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今天初二,終於可以去故宮看展覽了
早上全家先去土地公廟拜拜
去拜拜時還遇到龐X強小朋友
一樣甜言蜜語&非常誠實的告訴我:因為……我沒去上學!!
真不知道該高興還是難過

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回家真好
劉妹妹回家之前,我都是聽到樓下大嬸的大嗓門起床
劉妹妹回家之後,我都是聽劉妹妹起床的腳步聲起床
不管怎樣,起床第一件事就是確認媽媽在哪裡
通常我都是在房間大叫

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這是衛視中文台正在上演的韓劇
ㄜ.......感覺是部冷門片
雖然我只看了兩集,但就好像喜歡上了
因為劇中的某些對話似乎正是我要尋找的答案
一些搞不清楚問題是什麼、也說不清楚的答案

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內容介紹請參考:博客來(已連結)

書摘:
我曾重視的一切全都沒了,我的心還是很痛。
     但同時……卻有一種人生充滿無限可能的感覺。

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資料來源:金石堂(有影音試閱)

如果人生是一段旅程,我們要把所見所聞所感所想,紀錄在屬於自己的地圖上,
那麼,你手中的地圖上已經畫了些什麼?接下來,又要畫些什麼?
兩個朝相反方向前進的旅程,相遇時,只是瞬間的燦爛,還是長久的陪伴?

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最近淡水白天的天色就像傍晚一樣
所以常常睡到快中午
像今天賴床到十一點才突然驚醒
以致於下午的行程一整個趕

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資料來源:聯合新聞網

校園體罰在去年底立法明令禁止,教育部昨天提出更明確的體罰定義,除了由教師施加於學生的毆打、鞭打、打耳光、打手心、打屁股等,由教師命令學生自行蛙跳、交互蹲跳、罰站等,也都算是體罰。

教育部訓委會常委柯慧貞指出,有關蛙跳、交互蹲跳也算是體罰的定義,已與全國教師會溝通並取得共識,未來只要是這類會對學生身心造成傷害的行為,不管是教師施行、或令學生自為,都算是體罰,老師不要以為沒有「碰」到學生就不算體罰。至於罰打掃教室、打罰廁所算不算體罰?柯慧貞指出,先要看處分與犯錯是否相當、再看處分有沒有教育意義,如果學生惡意把廁所弄髒,老師可以要求學生掃乾淨,但不能罰他掃到三更半夜,且必須適時、適量,不能影響學生上課。

在昨天的全國教育局長會議中,也有教育局長反映,指對體罰學生的老師記大過處分,老師訴願後,原處分卻遭教育部撤銷,說是應該記小過,造成學校執行處分的困擾。教育部長杜正勝指示所屬,儘快對施行體罰的老師行政處分裁量,訂出一套比較明確的標準,供地方參考。

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