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目前分類:young's secret (106)
- Jun 08 Mon 2015 21:23
停留
- Mar 29 Sun 2015 18:26
肯定地說
親愛的孩子:
經過幾次的談話,我可以很肯定的說:「妳是個好孩子,而且是特別的好孩子!」
坐在鋼琴前,安靜的彈琴,很美!
坐在教室裡,認真的看書,很美!
散步在校園中,娓娓道來關於自己的小小事,很美!
- Jan 15 Thu 2015 23:05
走過哀傷
我熟知悲傷歷程、修過死亡心理學、參與過無數次哀傷研習,
但不表示我知道所有面對生命的哀傷有何標準公式與答案;
若說有什麼過人之處,那也只不過是讀懂了眼前生命的需要,
獨一無二的生命,自然會教妳如何陪伴,這是最近孩子教會我的事。
- Nov 19 Wed 2014 20:14
如果可以,請盡情哭泣
- Oct 29 Wed 2014 21:59
不忍*不捨
- Oct 25 Sat 2014 22:45
矛盾
晤談時,常常要忍住/停住/覺察自己的價值是否批判了個案
要常常提醒自己請保持好奇並試著理解、尊重個案,即便她只是個青少年
孩子的言語充滿了矛盾:
段考壓力很大、很怕考不好,但連假三天只有一天讀書、二天跑去玩
- Sep 10 Wed 2014 22:04
選擇前進
雖然專業的訓練告訴我們:要注重晤談空間的保密性,
但從大五實習以來,有些重要的談話卻不是在諮商室裡,
今天特別想起了正德的秘密基地以及方濟那天飄著雨的走廊。
我們一起思考了說話的地點,輔導室、會客室、聖堂...最後選擇此時此地的走廊。
- Jul 04 Fri 2014 23:29
讀懂彼此的心
- Jun 26 Thu 2014 11:15
粉紅兔
- Jun 11 Wed 2014 21:29
與眼淚相遇
今天,一樣忙碌,一樣疲累,一樣教學行政個案混在一起,唯一不太一樣的是:每個個案都在掉眼淚,和天氣一樣,哭個不停。
第一節,和憤怒的眼淚相遇。
不想說也不願說,
所以我說話,然後只有眼淚回應了我;
- May 18 Sun 2014 10:32
cheese cake
- May 16 Thu 2013 21:59
幸福
我聽著一次又一次的抱怨、一次又一次的責怪、一次又一次批評,差一點我就信以為真、放棄了。尤其當著妳的面前,和我數落妳的不是,我覺得有點難受。
「這學期,妳怎麼了?」這是我問妳的第一句話,
「我也不知道我怎麼了。」
「妳知道老師們是怎麼樣告訴我的嗎?」
- May 14 Tue 2013 21:40
力量
或許我不是個十分稱職的一般教師,明明抓到學生上課用手機,卻不一定會依校規處理;也學不會對學生長篇大論,說一些必須要讓學生理解的大道理。或許我不是個十分典型的輔導老師,我無法時時刻刻溫柔,溫柔到絲毫沒有脾氣;無法只是說些:「指考快到了,要加油」等鬼話;也不願意只是當學生傾吐的對象或專門回答問題的機器。以上,我要學習的,還有很多...很多...超多.......但同時,我也試著接受目前這樣缺洞滿滿的自己,至少我知道自己想要給學生的是一種態度,還有專屬於個人的回饋。
有時候,改變只是需要合適的Timing吧!像今天就是如此。
不是我有多厲害,而是今天剛好就是「時候到了!!」,這完全不在我的預期之中,我也在賭,賭一種勇氣,學生的勇氣。我知道有些學生需要談談,但是沒有時間、沒有合適的場合與機會,我只能擱在心裡面,那長長的名單啊,我也很苦惱。若不是今天學生剛好違規,若不是我心裡的聲音告訴我:賭一把吧,如果學生願意點頭,那麼我也願意試試看-畢業前的一場談話;可能會失敗,其實原本我預期會失敗,因為其他老師已經嘗試過很多次了,因為學生還是一副極度不屑的臉,我沒有那麼好的修養,看到這種嘴臉而心平氣和,只是那當下有一種莫名的堅持,堅持等待;還好...幸好...學生沒有嘴硬的說:送學務處。That's it!!