Hengheng's World

理解以及愛孩子是我的使命以及熱愛做的事，所以光書名「如何愛孩子」就深深吸引著我，因此主動報名參加「如何愛孩子」的試讀活動（是個新鮮又有趣的新體驗）。作者分享了許多與孩子相處的經驗以及對孩子的理解，從前半部分從母親的角色出發，到後半段分別是在收容所、夏令營、孤兒院的經驗分享，字裡行間可以感受到作者多麼的與孩子同在，然後多麼想要替孩子發聲，尤其是baby與兒童等無法明確用語言把自己表達清楚的孩子們。

剛開始看第一部份時，覺得作者實在有點犀利，把父母（主要照顧者甚至是大人）的私心描寫得很透徹，即便自己沒有小孩，也有一種默默被指責或至少被看穿心思的感覺，但其實是對大人們很大的提醒：baby也是獨立的個體，別想偷懶只想照著書養（主流的規則走），請好好的觀察他/她，然後好好理解孩子想要表達的是什麼。可是談何容易呢？！baby從與母親共生、藉由過度客體學習與母親分開、成為獨立的個體，那母親（主要照顧者）何嘗不也是從與baby共生、竭盡所能的滿足所有需求、然後慢慢與孩子分離、尊重其為完全獨立的個體。我愛我的孩子，當然也希望他/她過的好，我想這是普遍大人的心聲，但問題就在於身為大人的我們有沒有常常檢視這所謂的「好」究竟是誰的好？是孩子認為的還是大人自以為的？！我想如果愛是無條件的（就好像Rogers提到的「無條件積極關注」），那麼在給予愛之前，應該先檢視一下自己：是自己的需求還是孩子的需求？是自己的期待還是孩子的期待？

看第二部分關於作者的實務分享，一直想起自己的學生們！尤其是剛開始是接案的新手以及工作前二年的菜鳥老師，那時的我努力的想成為「有效能」的輔導老師，想要給予學生很多很多的愛（自以為）、想要給予學生很多很多的幫助，最好能趕快看到進展，然後很在意學生的反應與回饋。我想以上都是新手很容易犯的錯誤，表面上看起來非常的積極以及為了學生付出很多，但事實上比較重要的是如何證明自己的能力，這真的不是愛呢！

現在對愛的理解是：首先要感受到自己心中的愛，沒有被愛的經驗是無法好好愛人的，然後再來是抱持著好奇去理解每一個孩子（因為經驗告訴我，每個孩子真的是獨一無二的）；一旦可以好好理解孩子，自然就會喜歡他們，然後就能用孩子可以接受的方式好好的愛他們，而最重要的是孩子能感受到我對他們的愛！

唯有孩子感受到愛才是愛！