Hengheng's World

【劇名】寬鬆世代又如何

【簡介】

“沒有野心”、“沒有競爭意識”、“零協調性”——社會給他們貼上了“寬鬆世代”的標籤。2002年實施的教育改革、一周雙休制、授課內容時長縮水、不排名制度。被稱為“寬鬆第一世代”的他們今年29歲，迎來了人生的分水嶺。

週末往返於補習班；大三時剛準備找工作就攤上了經濟危機；突如其來的就業冰川期；入職第一年3月發生東日本大地震。素來被灌輸“每個人都是獨一無二的”，卻發現這是個優勝劣汰的競爭社會。所謂的“寬鬆世代”真的活得寬鬆嗎？被貼上“寬鬆第一世代”標籤的3個奔三男子，陷入工作家庭戀愛友情的迷途，掙扎並奮力迎戰。

【補充資料】

【書名】全部的你

【作者】楊定一

【簡介】

　人生，離不開身分跟「我」；而人生最大的問題，就是不快樂。
　　找到全部的你，也就是找到全部的生命，因此，也就找到快樂。

　　★什麼叫做全部的你？

　　全部的你，也可以稱全部的我，全部的生命，全部的一切；活出全部的你，也就是活出全部的生命潛能。

　　我們所看到的世界，其實是透過感官所帶來的資訊所組合而成的。任何東西，我們所看到、聽到、聞到、嚐到、摸到……其實都是資訊，經過腦部的處理而轉出來的印象。我們連最堅實的東西，比如說花崗岩，都是透過神經系統的電子訊號所轉出來的認知，嚴格講，連個石頭都是個念相，而這世界完全是念相組合的。但是，我們把所有的形式當作真實，創出我們所認為的人生。

　　本書教大家怎麼走出這個虛擬實境，而接觸到全部的生命。

　　生命其實不光是人生的內容，不管多悲觀或是多風光，這些生命種種的變化，只是全部生命的一小部份，其實還在生命的前景打轉。而生命的背景，也就是念頭和情緒所從生的因地，其實也是生命很重要的一部份。也就是說，除了「有」，還有「沒有」才組合出完整的生命。不幸的是，我們的一生都落在「有」的形相世界，忽略掉了一個更大的境界──這是作者透過這本書想找回來的。

　　全部的你，也可以說是把腦和心或是一切都找回來，都跟生命整合起來。

　　全部的你，全部的我，全部的一切，是古人留下來的最完整的哲學系統。它是包括智慧，又包括慈悲的大法門。這個傳承自古以來，到現在沒有斷過，甚至不可能有斷層。因為宇宙本來就是醒覺的，而我們就是宇宙的一部份。我希望透過這本書，可以把讀者一起帶回到自己的家、自己的本性，也就是──自己的心。

0551今天是極度哀傷的一天，即便如此，我感受到孩子們即使不太懂如何面對死亡，但卻能試著感同身受、知道事情的輕重。0606

0552我們真的是一個很棒的團隊，彼此信任、很好的默契與凝聚力。0606

0553抽個空到高三各班探望指考的孩子們，只是一點點的關懷竟花了二節課，但很開心！0607

0554在生命之前，只能俯首稱臣，只能學習更活在當下。0608

0555其實用line也是可以做到關懷孩子的嘛！我願以此方式一直陪伴下去。0609

期待已久的吉卜力特展終於來了！！

早早就買了早鳥票、提早安排了平日休假，都是為了可以好好參展！

想當然耳，人潮多多，需要提早到場抽號碼牌，然後才可以等待入場；

雖然有控制人數，但進場還是人滿為患，幾乎都要排隊+耐心等待，但十分值得！

0501學生自己創作的畢業歌，好聽！！0408

0502看著心愛的學生在舞台上的樣子，有種莫名的感動！0408

0503就是喜歡質樸、單純的學生，每每看見校友回來就是一陣感動！0408

0504念臻烤的蛋糕，超級美味！！0408

0505家長居然說我看起來像個大學生，而且只有20出頭！會不會太客套了些，但開心！0409

一口氣就把王漪老師的新書看完了！

想起了很多在心靈有約發生的小故事、也再度思考如何接觸孩子的心靈、如何啟發孩子的美善...甚至如何再靠近自己的靈性。

很佩服王漪老師不論在什麼樣的環境下總是能保持敏銳而澄澈的感知能力，

總是能看出某個小細節、某個徵兆所代表的含意，

我真的除了個案和青少年外，對其他年齡層的好奇度與忍耐度其實不高，

在528的辦公室，隨著心情選了一張圖，

只是覺得自己有些缺氧、想要大口大口的深呼吸，

想要像蒲公英一樣，輕飄飄的，隨風飛翔，

如果可以許願也不錯，我希望有人來告訴我如何面對這一連串的問題。

【片名】最後一堂課The Final Lesson

【官網】http://www.facebook.com/skydigi 

【簡介】

這是最後的一個禮物，一份永不止息的愛……

一向樂觀的瑪德蓮（瑪蒂．薇拉隆加 飾）在92歲的生日宴會上宣佈，已經決定好自己的『大限之日』，因為身體及所有器官逐漸衰老，哪怕只是一件冬衣外套的重量，年邁的她也無法承受。她希望自己能選擇生命善終、有尊嚴地死去，並期望家人們可以做好沒有她的心理準備，所有的家人都無法接受這個晴天霹靂的決定，家族聚會不歡而散。年輕時的瑪德蓮是一名社運份子，也是女權運動的支持者，她希望女兒黛安（桑德琳．波奈兒 飾）以及其他子女們能陪她走過人生道路的最後一段，讓他們都能明白，自己直到死前都對生命懷抱著熱情、智慧與尊嚴，這是她給子女們上的最後一堂課。

本片改編自雄踞法國暢銷書排行榜的書籍《那就10月17日吧！》，2002年，當時已經92歲的蜜海兒．不僅是法國前總理的李歐奈爾．喬斯潘的母親，同時她也是爭取死亡尊嚴權利協會（簡稱ADMD）的成員，她的案例在當時轟動法國社會，她的女兒諾愛拉．夏特雷將這段陪伴母親的經歷寫成自傳並出版，感動千萬人。美國在1990年通過「病人自主法」(Patient Self-Determination Act)，台灣立法院則在去年三讀通過病人自主權利法，五種類型病人可透過預立的醫療決定，決定自己在特定醫療情境下是否接受治療。台灣在1993年正式進入「高齡化社會」，生命善終的議題將是台灣急需討論的重要課題。

推薦指數：

雖然在最後一節課，我有很多很多話想說，但課堂始終是屬於學生的；我選擇在最後一堂課靜靜的坐在台下，當一位專注聆聽的觀眾，好好欣賞我寶貝的學生們！

人生中有沒有哪一個時刻可以公開在一群人面前分享「我的改變與成長」，仔細想想，似乎連我都不曾有過。我始終相信每個人經過一段時間的洗禮，一定會有所改變，所以在畢業前夕，希望每個孩子都有能力看見自己的進步，然後回答「我是誰」、「我何以可以走到現在」...
公開的敘說自己的成長並不是一件容易的事，因為所謂的成長，是孤獨的，必定包含了挫折、痛苦與掙扎，然後必須靠著自己的智慧與勇氣才能繼續前進；所以當孩子們拿起麥克風、面對大家的那一刻開始欲言又止、默默的流淚，我知道心底的那股生命力正流動著，而這幾位了不起的孩子們卻可以帶著悸動的心、慢條斯理的敘說這樣的歷程！我好喜歡好喜歡像這樣的美好，深刻的感受到生命與生命交會的同在，彷彿小心翼翼的捧著每一個獨特的生命、仔細觀看與感受，然後再次證明：這就是生命最原始的動力-「愛」。