Hengheng's World

生活就是要不斷的微調，微調到近乎平衡。

這學期，我照樣認真上班，只是微調了下班後的生活，

從暑假的手作課到教育紀錄片影展、女性影展，

從目前的藝術治療課程到未來的工作坊與進階課，

我沒有跳脫出原本擅長與喜愛的框架，

就好像每次經過LEGENCY，我還是覺得它很吵、想趕快遠離，

只是嘗試改變週末在家休息的習慣而已，

我想知道這樣的改變會不會讓我更滿足&更開心？！

上班期間，我微調了行政、教學和輔導的比例，

目前輔導第一、教學第二、行政第三，

規定自己在每次晤談前要先想好晤談架構以及欲使用的媒材，

晤談後的一天之內要完成exel、一週之內要完成電子記錄，

不想做非我職位該做的事，不煩惱非我職位該負責的事，

如果時間允許＆不需搭校車時，可以16:10離校，這大概是唯一名符其實「專任」的權利了。

至於教學以及與學生的距離，我也想做點不同的嘗試，

稍微拉遠與學生的距離，盡量擺脫任何像媽或保母的作為，

想要試試看這樣會不會影響到學生願意求助的意願？會不會減損工作的熱情？！

看著現在的國三和直升的高一，再看看高一某班，

我知道如果願意付出2~3倍的心力，我會和這群人相處愉快，

就像之前的J1B、J2D一樣，其實如果用力去理解，應該會覺得這群人其實挺可愛的；

但是我也想要試試看，如果只是平常心，那麼我和這群人會怎樣？！

我相信對於學生應該沒差，關鍵在於過不過的了自己這一關。

保母和良師之間到底有什麼差異？！

後母和輔導老師之間到底有和不同？！

試著去抓取健康的穩定界線，這行業才做的久啊！

至於行政嘛，就做該做的事，幫忙想要幫忙的人事物，沒啥好說的！

註：感謝上天總是聆聽我的聲音，當我想學習時，就出現了好多我喜愛的課程；當我想要改變時，給了我靈感以及頓悟之心，以及外在許多條件的配合，才能如此隨心所欲的追求。